صف في BHQFU. (بإذن من BHQFU) قبل بضعة أسابيع في شارع A ، جلس ديمتري ساموشيني على مكتب بجوار السبورة في جامعة Bruce High Quality Foundation وعرض مقالًا فريدًا عن نشر المبادئ الرياضية للفلسفة الطبيعية . كانت قصة الأصل جزءًا من فصله ، Math Wipe ، وقيل لها على أنها حوار بين السير إسحاق نيوتن وداعمه إدموند هالي.
هالي: [النظر في رياضيات نيوتن] توقف! يجب عليك نشر هذه الاشياء تماما!
نيوتن: لا ، لا أريد ذلك.
هالي: يا صاح ، سأدفع ثمنها. هيا ، هذا عمل مهم حقًا.
لذا ، أخبر السيد ساموشين طلابه أن نيوتن كان في الأساس رجلًا رائعًا. مات عذراء ، للأسف.
لا يعني ذلك أن الجلسة لم تكن صارمة. في غضون ساعتين فقط ، تجاوز السيد Samochine ، مصمم الويب ، القانون الثالث للحركة (تم توضيحه من خلال تجربة تستخدم مقياسًا ودفتر هاتف) ، وشرح المناشير وربط نظرية ذات الحدين بأصول حساب التفاضل والتكامل. على الرغم من أن BHQFU تقع فوق مدرسة للكاراتيه ، إلا أنها هادئة وتشجع المناقشات بدلاً من المحاضرات.
أعتقد فقط أن هذا جميل للغاية ، قالت فتاة ذات نظارات معقدة عن النظرية ، أن الرسم البياني الذي رسمناه للتو يمكن ، في نفس الوقت ، إما أن يمثل تغييرًا حقيقيًا في شيء ما ، أو تغييرًا محتملًا.
افتتحت مؤسسة Bruce High Quality Foundation ، وهي مجموعة فنية مجهولة ومقرها بروكلين ، مساحة المدرسة الجديدة في 34 Avenue A في سبتمبر. الموقع الجديد هو الخطوة الأولى فيما يعد بأن يكون تجديدًا رئيسيًا لـ BHQFU ، التي تأسست في عام 2009 ولكنها اتخذت مؤخرًا خطوات فقط لتصبح منظمة غير ربحية 501 (c) (3). إنهم يخططون لعشاء ربيعي لجمع التبرعات مع جامعيهم المتميزين في كاربوني ، المطعم الجديد في ويست فيليدج الذي تم تنسيق جدرانه من قبل تاجر BHQF فيتو شنابل ، وفي هذا الخريف يأملون في إضافة سلسلة من الأكاديميين البارزين إلى قائمة التدريس الخاصة بهم.
بدأت المدرسة ، حيث الفصول الدراسية مجانية ، كتعاون مع منظمة Creative Time غير الربحية للفنون العامة ، والتي دفعت مقابل الفصل الدراسي الأول في Tribeca ، وسرعان ما جذبت المحامين والفنانين وأخصائيي التكنولوجيا الذين يبحثون عن أفكار جديدة في التعليم بعد التخرج . المدرسة هي حقًا نظرية ، تمشيا مع شعار BHQF ، التحديات المهنية. حلول الهواة. التحدي في هذه الحالة هو ديون الطلاب ، التي تضاعفت ثلاث مرات بين عامي 2004 و 2012 وتقترب الآن من تريليون دولار ، وفقًا لبنك الاحتياطي الفيدرالي في نيويورك. إنه أيضًا نحت اجتماعي ، وهو مصطلح ابتكره بطل بروس جوزيف بويس ، وكان مستوحى من المدارس المتطرفة مثل مدرسة Summerhill الداخلية في بريطانيا وكلية Black Mountain التي يقودها الفنان.
قالت آن باسترناك ، الرئيسة والمديرة الفنية لـ Creative Time ، إن المنظمة غير الربحية مولت المشروع جزئيًا لأنها رأت أن مجمع MFA يستهلك الكثير من الفنانين الشباب.
قالت السيدة باسترناك إنه ما لم يأتوا من أسر ثرية للغاية ، فإن كل هؤلاء الأطفال سيخرجون من مدرسة الفنون ولديهم ديون تبلغ 60 ألف دولار ، ثم يحاولون الاندماج في هذا السوق الذي لا يفهمونه. إنه يؤثر علينا جميعًا ، لأن ذلك يحدد العمل الذي يقومون به.
بدأت المؤسسة في عام 2001 من قبل مجموعة من الفنانين الشباب ، معظمهم ينتمون إلى اتحاد كوبر. لقد كان صعودهم إلى المراتب العليا للتجميع مفاجئًا للبعض ، نظرًا لطبيعتهم الشجاعة. يصنع آل بروس اللوحات والمنحوتات ومقاطع الفيديو ، ويقدمون عروضًا لا تنتهي حمار مقالب بأسلوب غير راسخ في تاريخ الفن.
من أشهر أعمالهم ، البوابة ، ليست فكرة الشيء بل الشيء نفسه على الممرات المائية في نيويورك (2005) ، كان Bruces يطارد روبرت سميثسون أدرك بعد وفاته جزيرة عائمة للسفر حول جزيرة مانهاتن (1970) في قارب صغير مع كريستو وجان كلود بوابات شنت عبر الشعاع. نحن نحب أمريكا وأمريكا تحبنا ، مقطع الفيديو الخاص بهم في بينالي ويتني 2010 ، يقطع مقطعًا من Beuys وهو يدخل في مجموعة من سيارات الإسعاف لأدائه المسمى بالمثل مع مقاطع من السيارة من صائدو الأشباح أفلام. عمل أكثر حداثة ، دعا جرذ عملاق من البرونز العملاق الجديد (2012) ، يتجلى حاليًا داخل Lever House من Aby Rosen.
شهد الفصل الشتوي عودة متقلصة للمدرسة ، والتي توقفت بعد أن جفت أموال Creative Time. عميدة المدرسة المعينة مؤخرًا ، الفنانة هالي ميلين ، مغرمة بالقول إن فصل الشتاء كان يدور حول وضع أربعة أرجل تحت سطح الطاولة. ظهرت الدورات بعد فصل الخريف ، المناهج ، حيث يمكن للحاضرين طرح الأفكار ليصبحوا معلمين. لم يتم رفض أي أفكار على الفور ، وفي النهاية ، تضمنت القائمة فصل السيد Samochine ، التصميم التوليدي - نموذج الجمعية ، ومجموعة مناقشة غرفة الدردشة وفصلًا حول الفن الياباني يتم تدريسه بالكامل باللغة اليابانية (كان المعلم مصرًا على هذه النقطة).
قالت السيدة ميلين عن معلميها إن ما تعلمته هو مدى مركزية الفرد. كل فصل درسناه مختلف للغاية ، وهو نوع من الترميز أو التقنين من قبل هذه الشخصيات التي تأتي من الباب.
كان نقد الاستوديو ، من النوع الذي ابتكره CalArts و Cooper Union في السبعينيات ، دائمًا عامل جذب في BHQFU. ألكساندر سيث كاميرون ، مدرس الرسم المساعد في كوبر ، يقود هذا الفصل ، وفي إحدى الليالي الأخيرة ، أحضر ثلاثة فنانين أعمالهم للنقد. الأول ، وهو خريج كوبر حديث يدعى إيما ، قدم سلسلة من اللوحات التجريدية.
قال أحدهم إنني أحب حجمهم.
قال آخر ، يعجبني أنهم يشغلون كل المساحة داخل اللوحة ، مثل أن هناك شيئًا لا يمكن الخروج من خلفه.
بعد دقيقة صمت ، سأل السيد كاميرون ، هل هناك قواعد؟
قالت إيما: نعم ، لم تتفاجأ لأنه لاحظ ذلك ، لكنه سعيد على ما يبدو. وأوضحت أن حجم الأعمال كانت تحكمه الزوايا في شقتها ، وأن الألوان كانت أساسًا روي جي بيف. يجب أن يكون هناك إطار داخل إطار.
أومأ السيد كاميرون برأسه. قال إنه مثل نظام القياس البريطاني. أنت تبدأ بقدم الملك ، بالتأكيد ، لكن بعد ذلك كل شيء منطقي بعد ذلك. ذهب آخرون من هناك. هل يجب عليها كسر القواعد؟
في الغرفة الخلفية للمدرسة ، درس فصل آخر ، فنانون ، جلسة حديثة لهم مع الفنانة كيلتي فيريس. كانت فكرة هذا الفصل هي تعريف الفنانين والمعجبين الصاعدين بالفنانين العاملين الذين يحبونهم ، والتعرف عليهم من خلال الأنشطة الجماعية. لقد كانوا يركضون مع السيدة فيريس ، وكان هناك سباق قصير ثلاثي الأرجل. قالت إحدى النساء إنها فوجئت بمدى سهولة التحدث إلى السيدة فيريس ، التي كانت من ولاية كنتاكي مثلها وشجعتها على بيع الأعمال خارج الاستوديو الخاص بها حتى عثرت على معرض.
وقالت أيضًا ، إن الجسد يربطنا حقًا.
نظرت إليها امرأة أخرى. كنا حرفيا مرتبطة ببعضها البعض.
بعد ذلك ، كان الفنانون يقومون بفرك القبور مع Sue de Beer ، ثم يذهبون إلى Katz's Delicatessen مع Jeremy Blake. يبدو أن العديد من الفصول تحتوي على عنصر أدائي ، لكن هذا الجانب قوي بشكل خاص للفنانين.
قالت لي السيدة ميلين في وقت لاحق إذا كانت المدرسة نفسها تعتبر عملًا فنيًا ، أعتقد أنه سيكون ممتعًا.
على الرغم من ذلك ، قلت إنه ليس عملًا فنيًا. حق؟
هزت كتفيها.
قلت بجرأة واحدة تكلمت معها لا يعرف أبدًا كيف يستجيب لهذه الفكرة.
قال بروس: نقول لها دائمًا أننا لا نهتم. إذا كان مفيدًا للناس ، إذا وجدوا أنه من المفيد التفكير في الأمر على أنه فن ، فحينئذٍ بالتأكيد. نشعر بالقلق في بعض الأحيان من أن الخطر من التفكير في الأمر على أنه فن هو أنه قد يفلت من الخطاف كثيرًا.
عندما ظهرت فكرة المدرسة في عام 2008 ، كان لدى عائلة بروس حفلات شواء منتظمة خارج الاستوديو الخاص بهم في بوشويك. ظهرت مدرسة الفنون كثيرًا ، وكان بروس دائمًا يؤكدون عدم ذهاب أصدقائهم. كان الدين غير معقول ، ولا حتى لو كانت وظائف التدريس وفيرة.
قال بروس إن حصولك على درجة مهنية للقيام بشيء غير احترافي يبدو وكأنه عملية احتيال. لقد اعتقدوا أن الشيء الحقيقي الوحيد الذي يجب الخروج منه من كلية الدراسات العليا هو المجتمع الذي يرى عملك ويدعمك ، والأعمال التجارية والأفكار. لم يكن من الصعب بناء ذلك ، حتى لو بدا للبعض سابقًا لأوانه.
قال بروس لقد أصبحنا أيضًا مؤسسة قبل أن نفعل أي شيء آخر. لم نكن نريد أن نكون فنانين ناشئين ، كنا سنبدأ في نهاية مهنة الفنان ، عندما يصبحون مؤسسة ، وما زلنا لسنا أساسًا حقيقيًا من الناحية الفنية ، لكننا اعتقدنا أنه يمكننا على الأقل أن يكون لدينا الموقف وحاول التفكير في معنى ذلك. وأشار بروس إلى أنه لم يكن ليكون مثيرا لو أنهم بدأوا مدرسة عندما كانوا ناجحين بالفعل.
تم رفض عدد قليل من الفصول الدراسية بعد أن منحهم Creative Time المال ، على الرغم من أنهم لم يرغبوا في الفصول ذات التقنية العالية. لقد انحرفوا أكثر زين وفن صيانة الدراجات النارية من الصيانة الفعلية للدراجات النارية. تضمنت الدورات المبكرة أعمال الخدع السحرية في فن القرن العشرين / الحادي والعشرين. كانت هناك أيضًا وكالة تحري ، كانت تدور حول البحث أكثر من الأزواج المخادعين. دفعت المدرسة مقابل الهاتف ويمكن للعملاء الاتصال بالفصل للبحث ، على سبيل المثال ، عن عدد المراحيض الموجودة في مدينة نيويورك.
أخذت المدرسة في الاعتبار مشروعها في معرض نيويورك الكبرى التابع لـ MoMA PS1 في عام 2010 ، نصب تذكاري دائم لطلاب الفن . بالنسبة لهذه القطعة ، ملأوا غرفة PS1 ، والتي تصادف أنها موجودة في مدرسة سابقة ، مع قواعد بيضاء بسيطة يمكن للمدارس الفنية في جميع أنحاء المدينة استبدالها بأخرى قديمة.
بعد نفاد تمويل Creative Time في عام 2010 ، أخذ Bruces عرضهم على الطريق. الجولة ، Teach 4 Amerika ، جعلتهم يزورون مدارس فنية في 12 مدينة في جميع أنحاء البلاد في سيارة ليموزين قديمة تم رسمها بأسلوب Bruce المبتذل لتبدو وكأنها حافلة مدرسية. لقد ألقوا محاضرات في المدارس ، على الرغم من أنها كانت تميل إلى أن تكون أكثر من تجمع حماسي ، مع استكمال الفرق الموسيقية من المدارس الثانوية المحلية. (قاموا بتوجيه هذا الشعور مرة أخرى في عام 2012 بمسرحية تستند إلى مزرعة الحيوانات حيث كان الهدف هو Cooper Union بدلاً من روسيا السوفيتية.) في بعض الأحيان ، يقوم رجل يرتدي قناع نيكسون بإطلاق قمصان تي شيرت على الجمهور من مدفع. لم يعجب المعلمون دائمًا بالرسالة ، وهي أن مدرسة الفنون غير مجدية.
لكنه لم يكن مجرد مسرح. كانوا يبحثون عن نماذج جديدة لتعليم الفن. عندما عادوا إلى نيويورك ، استغرقوا عامًا للبحث عن المساحة الجديدة قبل الاستقرار في شارع A وعقدوا اجتماعات حول فلسفة المدرسة المستمرة مع السيدة ميلين ، عميدة المستقبل ، التي كانت في ذلك الوقت تسعى للحصول على الدكتوراه.
على الرغم من أن المدرسة لا تعرف نفسها على عكس أي شيء ، فإن العلاقات الوثيقة بين BHQFU و Cooper جعلت منها بيانًا سياسيًا ، حتى لو كان بالوكالة فقط. في ديسمبر / كانون الأول ، قامت عائلة بروس بتزوير نظام بكرة معقد يقدم البيتزا للمتظاهرين الذين حبسوا أنفسهم في المدرسة بسبب الإعلان عن أنها قد تبدأ قريبًا في تحصيل الرسوم الدراسية.
بعيدًا عن البيتزا ، كانوا على اتصال بالطلاب المعارضين للرسوم الدراسية. الأفكار لا تزال غير مكتملة ، ولكن ربما ليس من المستغرب أن الكثير منهم يريدون العمل مع BHQFU للمضي قدمًا.
نتمنى أن يكون لدينا بضع سنوات أخرى للاستعداد ، ولكن بصراحة نعتقد أننا سنفعل أي شيء في وسعنا للحفاظ على روح سياسة القبول والتعليمات التي تحدث هناك على قيد الحياة ، قال بروس. ومع ذلك ، فإن إنقاذ المؤسسة نفسها لن يكون من أولوياتنا. هذا المشروع لا يتعلق بإصلاح سفينة غارقة بقدر ما يتعلق ببناء سفينة جديدة.
dduray@observer.com
